教育部關于印發《3-6歲兒童學習與發展指南(nán)》的通(tōng)知

                                                                                                               教基二[2012]4号

    各省、自(zì)治區、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局：

    為(wèi)深入貫徹教育規劃綱要，落實《國(guó)務院關于當前發展學前教育的若幹意見(jiàn)》（國(guó)發〔2010〕41号），幫助廣大幼兒園教師(shī)和家長(cháng)了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高(gāo)科學保教水(shuǐ)平，我部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學習與發展指南(nán)》（以下(xià)簡稱《指南(nán)》）。《指南(nán)》廣泛征求了各方面的意見(jiàn)，經教育部學前教育專家指導委員(yuán)會(huì)審議通(tōng)過。現予印發，并就(jiù)《指南(nán)》貫徹落實的有關工(gōng)作通(tōng)知如下(xià)：

    1．開(kāi)展全員(yuán)培訓。各地要把《指南(nán)》作為(wèi)當前幼兒園教職工(gōng)、學前教育教研人員(yuán)和管理幹部業(yè)務培訓的主要内容。省級和地市(shì)級教育行政部門(mén)要重點做好幼教幹部、教研人員(yuán)和骨幹教師(shī)培訓，區縣一(yī)級要組織全員(yuán)培訓。要全面理解和準确把握《指南(nán)》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到(dào)幼兒園保教工(gōng)作的各個(gè)環節。要創新培訓方式，提高(gāo)培訓的針對性和實效性。

    2．建設一(yī)批實驗區。地方各級教育行政部門(mén)要認真抓好貫徹落實《指南(nán)》的實驗和經驗推廣工(gōng)作。要結合本地實際确定一(yī)批實驗區，省一(yī)級抓好一(yī)個(gè)地（市(shì)），地市(shì)一(yī)級抓好1-2個(gè)縣（區）。要組建專家團隊，有效整合資源，針對《指南(nán)》實施過程中的困難和問題，為(wèi)實驗區提供專業(yè)支持。

    3．抓好幼小(xiǎo)銜接。地方各級教育行政部門(mén)要制定相(xiàng)關配套政策，采取有效措施，嚴禁幼兒園提前學習小(xiǎo)學教育内容，嚴禁小(xiǎo)學舉辦各種形式的入學選拔考試，嚴禁小(xiǎo)學一(yī)年(nián)級以任何理由壓縮課程或加快課程進度。積極探索幼兒園和小(xiǎo)學的雙向銜接，為(wèi)《指南(nán)》的全面貫徹落實創造條件(jiàn)。

    4．加強社會(huì)宣傳。要充分發揮學前教育教科研機(jī)構和幼兒園的專業(yè)優勢，發揮各種大衆傳媒的作用，組織開(kāi)展形式多(duō)樣的宣傳活動。要以深入淺出的語言，喜聞樂見(jiàn)的形式，廣泛宣傳《指南(nán)》的教育理念和教育方法，提高(gāo)廣大家長(cháng)的科學育兒能(néng)力，實現家園共育。5．加強組織領導。各地要高(gāo)度重視《指南(nán)》的貫徹落實，切實解決好必要的條件(jiàn)保障。要特别重視《指南(nán)》在農村(cūn)幼兒園的貫徹落實工(gōng)作，通(tōng)過專家巡回指導、城(chéng)鄉幼兒園幫扶結對等形式，加大對農村(cūn)幼兒園的扶持力度。

    我部将适時組織開(kāi)展相(xiàng)關培訓、試點經驗交流等活動。各地實施《指南(nán)》的情況、實施過程中的好做法、好經驗以及有關困難、問題請及時報(bào)我部基礎教育二司。
           附件(jiàn)： 《3-6歲兒童學習與發展指南(nán)》.doc
 

    教育部

    2012年(nián)10月(yuè)9日