曾幾何時，全國(guó)大部分幼兒園在幼兒體育活動這塊，達成了共識。
女教師(shī)上(shàng)體育課沒有男教師(shī)上(shàng)得好。
理由無非有三。
第一(yī)，幼兒園特别缺乏男教師(shī)，隻要男教師(shī)到(dào)幼兒園，就(jiù)很受孩子喜歡。
第二，男教師(shī)比女教師(shī)更懂(dǒng)得活躍氣氛。
第三，外面的體能(néng)機(jī)構專門(mén)研究此類課程，更加專業(yè)。
圖片來源 | 湖(hú)北(běi)仙桃市(shì)江漢偉才幼兒園
以上(shàng)理由說的無非就(jiù)是男女教師(shī)教學效果差異。這種差異是怎麽産生(shēng)的？難道真的是因為(wèi)性别不同所帶來的嗎(ma)？
其實不然。
事(shì)實上(shàng)，有不少男教師(shī)在園所的課并不那麽受歡迎，除了本身教學水(shuǐ)平不足之外，教學資質參差不齊，對幼兒身心發展不了解等亦是主要原因。
仔細研究過後，發現受歡迎的男教師(shī)，并非依靠性别優勢建立起孩子對他的喜愛，能(néng)夠受到(dào)孩子廣泛喜歡的，都做到(dào)了以下(xià)幾點。
1、時刻保持笑(xiào)容
笑(xiào)容是最好的交流方式，體能(néng)機(jī)構一(yī)般會(huì)要求男教師(shī)在任何情況下(xià)，隻要有孩子、家長(cháng)、老師(shī)在場的情況下(xià)，必須保持笑(xiào)容，不能(néng)露出疲勞狀态或是冷漠狀态，正是因為(wèi)長(cháng)期保持這樣的笑(xiào)容，一(yī)個(gè)又(yòu)一(yī)個(gè)的男教師(shī)才順利紮根園所開(kāi)展課程服務。
2、主動積極向孩子打招呼，表達自(zì)己對孩子的喜歡
體能(néng)機(jī)構一(yī)般會(huì)要求男教師(shī)在任何情況下(xià)，要積極主動和孩子打招呼，通(tōng)過多(duō)頻次和孩子的招呼，孩子會(huì)很快記住這名老師(shī)，下(xià)次再遇到(dào)的時候，也會(huì)給予回應。
3、頻繁與孩子進行擊掌、擁抱
無論是在課堂上(shàng)，還(hái)是下(xià)課後，男教師(shī)都會(huì)積極主動和孩子擊掌、擁抱，發展和孩子的親密關系，經常和孩子進行擊掌、擁抱的男教師(shī)，明顯更受孩子喜歡。
4、設計更多(duō)好玩的體育遊戲，讓孩子在課堂上(shàng)感受到(dào)運動帶來的樂趣
好玩的體育遊戲也是男教師(shī)受歡迎的原因之一(yī)，孩子的天性就(jiù)是玩，願意帶他們玩的教師(shī)，他們怎麽會(huì)不喜歡呢(ne)？
圖片來源 | 湖(hú)南(nán)常德市(shì)偉才幸福灣幼兒園
由此可見(jiàn)，男女教師(shī)在體育課上(shàng)的差異化，其實更多(duō)的是内容和方法帶來的，而不是性别帶來的。
現在有不少園所已經讓女教師(shī)承擔體育遊戲活動組織，她們在孩子面前受到(dào)的喜愛絲毫不亞于男教師(shī)，就(jiù)可以看(kàn)出體育遊戲課程的魅力所在。
