一(yī)、偶入幼教行業(yè)，用責任與良知回饋社會(huì)
平正東，男，現年(nián)51歲，大專文化，中共黨員(yuán)，阜甯偉才國(guó)際幼兒園董事(shì)長(cháng)。
機(jī)緣與巧合，平正東于2008年(nián)下(xià)半年(nián)開(kāi)始涉足幼教行業(yè)，作為(wèi)民(mín)營企業(yè)家，他是土(tǔ)生(shēng)土(tǔ)長(cháng)阜甯人，由于他經常到(dào)全國(guó)各地洽談業(yè)務、學習觀摩，眼看(kàn)著(zhe)家鄉外出人員(yuán)增多(duō)，隔代撫養的現象日益普遍，同時，也發現應試教育在阜甯縣根深蒂固。對于幼教，他始終認為(wèi)教育事(shì)業(yè)就(jiù)是做良心和道德的事(shì)業(yè)，孩子的健康、成才關系著(zhe)千家萬戶的命運，孩子的受教育水(shuǐ)平、層次決定他們未來和發展。平正東說，“幼教一(yī)刻值千金”。“我越來越深刻意識到(dào)，應該将先進學前教育理念、管理 體系引進阜甯，回饋家鄉，造福阜甯人民(mín)。”
創園五年(nián)來，他覺得最大的收獲就(jiù)是看(kàn)著(zhe)一(yī)屆屆畢業(yè)的孩子各方面發展突出，各種場合下(xià)聽到(dào)人們議論“偉才的孩子就(jiù)是不一(yī)樣，快樂、自(zì)信、勇敢、活潑”，這也是最令他感到(dào)高(gāo)興和欣慰的事(shì)情。他堅持認為(wèi)一(yī)名幼教工(gōng)作者最需要的就(jiù)是責任和愛心，隻有這樣才能(néng)永葆教育之樹長(cháng)青。

二、理念先進，管理精細，成就(jiù)阜甯幼教新标杆
從(cóng)決定涉足幼教行業(yè)那一(yī)天起，平正東就(jiù)希望能(néng)打造阜甯幼教新氣象。自(zì)從(cóng)偉才進駐阜甯以來，阜甯偉才就(jiù)以專業(yè)敬業(yè)的師(shī)資團隊、先進的教學設備、科學精細的管 理及先進的教育理念立足阜甯。全園上(shàng)下(xià)本著(zhe)“人無我有，人有我優”的目标，奮力進取，開(kāi)拓創新，開(kāi)園至今，阜甯偉才一(yī)直領跑阜甯幼教，成為(wèi)了阜甯幼教的行 業(yè)标杆。他堅守偉才“追求生(shēng)命自(zì)然成長(cháng)”的教育理念，培養健康、自(zì)信、懂(dǒng)得感恩的孩子，引導家長(cháng)轉變原有陳舊(jiù)的教育觀念。尊重幼兒身心發展規律，給孩子自(zì)由、自(zì)信、自(zì)然的愛，通(tōng)過科學合理的課程設置，組織内涵豐富、意義深遠(yuǎn)的大型活動，讓每位踏入偉才的孩子在幼兒園獲得成長(cháng)發展最需要的啓蒙教育。

四、重視隊伍建設，打造優質師(shī)資團隊
優秀的師(shī)資是幼兒園發展的強大助力，因此，平正東在教學教研、團隊打造等方面下(xià)足功夫。目前，阜甯偉才共有畢業(yè)于省、市(shì)級師(shī)範院校的教師(shī)49名，後勤人員(yuán)14名，大專學曆教師(shī)39人，已取得本科學曆9人，研究生(shēng)學曆1人，另有3名教師(shī)本科在讀(dú)，是一(yī)支名符其實的江蘇省優質幼兒園的優質團隊。除此之外，阜甯 偉才每周、每月(yuè)定期組織教師(shī)開(kāi)展教學研讨活動，通(tōng)過新老結對、名師(shī)打造、示範班組、青苗計劃等形式樹立學習榜樣，鼓勵教師(shī)堅持“四個(gè)學習”，即向書本學 習、向同事(shì)學習、向家長(cháng)學習、向幼兒學習，促進不同層次教師(shī)的共同進步。
平正東倡導創新、責任、奉獻和包容的團隊精神，重視教師(shī)團隊師(shī)德師(shī)風建設，關注教師(shī)專業(yè)成長(cháng)。通(tōng)過開(kāi)展多(duō)種形式的團隊培訓活動，讓團隊成員(yuán)明白(bái)抱團合作的 意義，感受“家”的溫暖。舉辦拓展訓練、新春年(nián)會(huì)、教職工(gōng)趣味運動會(huì)、員(yuán)工(gōng)旅遊……每次活動都是一(yī)份寶貴的文化大餐，一(yī)次又(yòu)一(yī)次地滌蕩著(zhe)員(yuán)工(gōng)的心靈。通(tōng)過 “名師(shī)打造、示範班組、師(shī)德演講”等活動為(wèi)教師(shī)樹立學習榜樣，提升教師(shī)職業(yè)自(zì)豪感，讓教師(shī)自(zì)覺、自(zì)律，營造自(zì)我管理的良好氛圍。通(tōng)過優化薪資結構，提高(gāo)福 利待遇，提供外出旅遊、學習機(jī)會(huì)，推出新教師(shī)培養的“新苗計劃”，競聘上(shàng)崗、末位淘汰等方式，促使教師(shī)積極學習，不斷創新，促進不同崗位的教師(shī)不斷成長(cháng)。

五、家園合作，共育幼苗
教育好一(yī)個(gè)孩子并不是幼兒園單方面的工(gōng)作，家庭教育更重要。平正東認為(wèi)，應該本著(zhe)平等、尊重、合作的原則，充分利用家長(cháng)資源，實現家園共育。
阜甯偉才通(tōng)過班組、年(nián)級、園級三級家委會(huì)，親子活動開(kāi)展、家長(cháng)助教、家長(cháng)義工(gōng)、“優秀家長(cháng)”評選、“偉才親子堂”微信公衆平台等方式，讓家長(cháng)有充分的機(jī)會(huì) 學習到(dào)國(guó)内外先進、新穎的育兒經驗，促進家長(cháng)多(duō)渠道學習，提升自(zì)我，并讓家長(cháng)有機(jī)會(huì)參與幼兒園工(gōng)作的管理和規劃，通(tōng)過提高(gāo)幼兒園管理透明度解除家長(cháng)疑慮， 提高(gāo)家長(cháng)對幼兒園工(gōng)作的了解和支持。