面對日益激烈的教育市(shì)場競争，民(mín)辦幼兒園靠什麽赢得市(shì)場？靠什麽與公辦幼兒園競争？靠什麽凸現我們的優勢、構建核心競争力？……這是擺在我們面前的一(yī)些現實問題，也是作為(wèi)民(mín)辦幼兒園管理者必須思考和直面的問題。在與公辦幼兒園的競争中，我們必須知己知彼，尋找相(xiàng)對差異，凸現自(zì)身優勢，才可能(néng)在競争中獲得可持續發展的空間。
比機(jī)制。民(mín)辦幼兒園與公辦幼兒園比較，有一(yī)大優勢就(jiù)是機(jī)制靈活。如果在這方面不做文章，民(mín)辦幼兒園的優勢蕩然無存。民(mín)辦幼兒園以靈活的用人機(jī)制、分配機(jī)制、激勵機(jī)制，調動廣大教職工(gōng)的積極性，使幼兒園充滿活力。如：在人力資源管理方面，廣納名師(shī)，任人唯賢，幹部實行競聘上(shàng)崗，該上(shàng)則上(shàng)，當下(xià)則下(xià)，有上(shàng)有下(xià)，可上(shàng)可下(xià)，動态管理，能(néng)力、業(yè)績說話，這是民(mín)辦幼兒園用人上(shàng)的一(yī)大特點；在薪資管理方面，力圖打破大鍋飯，實現多(duō)勞多(duō)得，按績取酬等等。所以，建立符合現代科學的管理機(jī)制，充分調動管理者和教職工(gōng)的積極性，提高(gāo)辦學效益，民(mín)辦幼兒園應該在這方面有所作為(wèi)。
比服務。教育也是一(yī)種服務，可以這麽說，最良好的教育是最具有服務精神的教育。但在公辦教育一(yī)統天下(xià)的情況下(xià)，很難确立真正的服務理念。而在民(mín)辦幼兒園，教育作為(wèi)一(yī)種服務可以得到(dào)很好的體現。如榮懷幼教中心各所幼兒園每班均配備專職保育員(yuán)，實施“母愛保育”、推行“CS”戰略、開(kāi)展親情服務等等。民(mín)辦幼兒園要靠家長(cháng)買單，隻有赢得家長(cháng)的認可，民(mín)辦幼兒園才可能(néng)生(shēng)存發展。因而，民(mín)辦幼兒園應該認真做好服務這篇文章，在服務上(shàng)确立自(zì)己的優勢。
比特色。民(mín)辦幼兒園擁有較大的辦學自(zì)主權。辦學形式多(duō)樣，許多(duō)民(mín)辦幼兒園以特色立園。在辦學思路(lù)上(shàng)強調各所幼兒園鮮明特色，張揚個(gè)性，形成各自(zì)的競争力。在幾年(nián)的辦園過程中，幼兒園形成了雙語特色、蒙台梭利教學特色；藝術(shù)幼兒園形成了藝術(shù)特色；幼兒園形成了光(guāng)譜課程特色。在辦學特色上(shàng)下(xià)功夫，是民(mín)辦幼兒園應該體現的一(yī)大優勢。
比創新。公辦幼兒園受命于政府主管部門(mén)，上(shàng)傳下(xià)達比較多(duō)，而民(mín)辦幼兒園有較大的辦學自(zì)主權，機(jī)制靈活。民(mín)辦幼兒園強調“人無我有，人有我優，人優我精”， 構建新穎的保教模式，打造自(zì)己的品牌。民(mín)辦幼兒園可以以開(kāi)拓性的思路(lù)和舉措辦學，在教育、服務、管理上(shàng)實現創新，充分地彰顯自(zì)己的特色，張揚自(zì)己的個(gè)性，強化自(zì)身優勢，把優質的教育質量、具有時代特點的創新服務，尤其是鮮明的園本特色呈現給孩子、家長(cháng)和社會(huì)，從(cóng)而，在競争中立于不敗之地。
