一(yī)、 環創

萬聖節是西(xī)方的一(yī)個(gè)節日，對老師(shī)和孩子們來說都是相(xiàng)對陌生(shēng)，但我們成功于在短短時間内，我們就(jiù)把園内園外，還(hái)有班級的環境布置得相(xiàng)當有氣氛，同時，每個(gè)班級每個(gè)老師(shī)都有創意創新的作品。在材料有限的情況下(xià)，我們班的老師(shī)還(hái)犧牲自(zì)己的衣服，物(wù)品，把私人的物(wù)品帶來幼兒園搞環境創設。很多(duō)家長(cháng)也很支持我們的工(gōng)作，給自(zì)己班級準了很多(duō)布置教室的物(wù)品：南(nán)瓜、吊飾、服裝、糖果等。我們的老師(shī)為(wèi)了幼兒能(néng)從(cóng)活動中學到(dào)更與多(duō)萬聖節相(xiàng)關的知識，以及為(wèi)了萬聖節活動能(néng)舉辦的更加成功，她們每天都相(xiàng)當的忙碌，做出了精美的幻燈片，讓家長(cháng)和孩子能(néng)更歡快的參加這次活動。

二、服飾

在這次活動中家長(cháng)的參與熱情特别的高(gāo)，活動當天早早的來到(dào)幼兒園門(mén)口等待，并為(wèi)寶寶們準備了各種各樣的衣服和一(yī)些飾品、面具、帽子、眼睛等等，有的班級是老師(shī)為(wèi)所有孩子親手制作的服飾和面具！大家都将我們的寶寶進行了大變身，把寶寶裝扮成小(xiǎo)魔女、海盜、蝙蝠俠、超人、恐龍、還(hái)有白(bái)雪公主、動畫(huà)片人物(wù)形象等等。

三、 教學方面

　　這個(gè)月(yuè)在教學上(shàng)來說，大多(duō)數教學内容是離不開(kāi)萬聖節的，無論是英語的滲透，還(hái)是生(shēng)活習慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬聖節的知識。萬聖節雖然是個(gè)搞怪的節目，但是它能(néng)源遠(yuǎn)流長(cháng)地傳承下(xià)來，也是值得學習的，是具有相(xiàng)當多(duō)的文化内涵所在，從(cóng)中也能(néng)體現了本園的辦學理念和國(guó)際化辦學理念。

四、萬聖節活動

各個(gè)班級的教師(shī)根據孩子年(nián)齡的不同安排了适合各班幼兒的活動方案。有舞蹈、繪畫(huà)、制作餅幹、讨糖、遊戲等多(duō)項活動。雖然不是每個(gè)家長(cháng)都參與到(dào)了這些小(xiǎo)遊戲中來，但是現場的氣氛還(hái)是不錯(cuò)的，我們還(hái)特意請了攝像攝影師(shī)（各班家長(cháng)）幫每班拍了全家福和活動的全過程，作為(wèi)今天的紀念。